«الزراعة» توافق على تصدير أكثر من 73 ألف شتلة فواكه إلى 7 دول«العناني» يبحث مع السفير الياباني سبل الاحتفال بافتتاح المتحف المصري الكبيرأحد العائدين من الصين: «الدولة المصرية قامت معانا بالواجب وزيادة»طالبات يرقصن على «بنت الجيران».. وأول قرار من «التعليم» بعد الواقعة (فيديو)«المجتمعات العمرانية» تتابع سير العمل في «الإسكان الاجتماعي» بحدائق أكتوبررئيس مدينة سفاجا يفتتح معرض «عباد الشمس» للفنون التشكيليةوزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ وحدات الإسكان الاجتماعي في 9 محافظات«التعليم»: زيادة أيام الإجازات بجداول امتحانات الدبلومات الفنية (تفاصيل)«التعليم»: 15 مارس آخر موعد للتقدم لجائزة «محمد بن زايد لأفضل معلم خليجي»إحدى العائدات من «ووهان» الصينية: «المدينة تحولت لصحراء وأحسست بالرعب»مؤتمر صحفى للوطنية للانتخابات للإعلان عن نتائج "الجيزة وملوى" غداالرئيس السيسى يفتتح مصانع جديدة بالإنتاج الحربى ويتفقد المدرعة "سينا 200"وزيرة الصحة لأطباء الحجر الصحى: فخورة إنى اشتغلت معاكمبعثة الأهلى تغادر القاهرة لمواجهة الزمالك فى كأس السوبر بأبو ظبىمعارك إحسان عبد القدوس في نادي الكتاباستراتيجية جديدة.. أشرف صبحي يبحث ترتيبات اجتماع مجلس وزراء الشباب العربأهلي جدة يعلن رحيل جروسخالد بيومي يحسم الجدل حول أزمة تذاكر مباراة السوبر بين الأهلي والزمالكنتفاءل في أبوظبي.. أمير مرتضى: نتمنى حصد البطولة الخامسة في مباراة السوبر أمام الأهليأحمد حسن: أجواء قمة السوبر المصري في الإمارات رائعة

"التعليم" أمام صناعة البرلمان: نلتزم بالدستور في تطوير التعليم الفني.. وعامر: "الفشلة يلتحقون به"

   -  
الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني

استعرض الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى سياسات الحكومة لتحديث وتطوير التعليم الفنى بمختلف أنواعه مشيرا إلى أنه سيتم إنشاء 10 جامعات تكنولوجية لاستيعاب خريجى التعليم الفنى.
وقال أمام لجنة الصناعة بمجلس النواب فى اجتماعها اليوم برئاسة المهندس محمد فرج عامر رئيس اللجنة إن برامج وسياسات للتعليم الفنى الجيد تلتزم فيها الحكومة بالدستور فى تشجيع التعليم الفنى بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل فى مختلف المجالات الصناعية والزراعية والتجارية وغيرها وهناك مليون و900 ألف طالب وطالبة بالتعليم الفنى بمختلف أنواعه، وقال إن هناك 140 ألف معلم بالتعليم الفنى يحتاجون إلى التدريب، وهناك اهتمام بالشراكة مع أصحاب الأعمال، وأكد أن الهدف من تطوير التعليم الفنى دخول مصر لعالم الثورة الصناعية. وكشف نائب الوزير التعليم أن الابتدائي والإعدادي هو السبب فى دخول تلاميذ للالتحاق بالتعليم الفنى ولايجيدون القراءة والكتابة. وقال "قمنا بعمل إحصائية لمن يجيدون القراءة والكتابة فى التعليم الابتدائي والإعدادي، وكانت النتيجة صادمة والسبب فى عدم إجادة التلاميذ للقراءة والكتابة معدلات الفقر والأمية والبطالة والكثافة السكانية داخل الأسر المصرية".
وقال مجاهد "لقد بدأنا فى عمل ورش عمل مع رجال الصناعة والفنادق والسياحة والغزل والنسيج لمعرفة احتياجاتهم ولدينا 75 من البرامج الدراسية فى التعليم الفنى وسيتم تقليصهم إلى 33 برنامجا للتعليم الفنى.
وهناك مشكلات فى التعليم التجاري، لأن خريجى هذا النوع فيهم بطالة كبيرة لأن هذا التعليم غير مرتبط باحتياجات سوق العمل، وهناك مشكلات وتحديات تواجه تطوير التعليم الفنى في مقدمتها المواد الخام فى مختلف أنواع التعليم الفنى فالطالب مثلا في التعليم الصناعى يخصص له فى بند المواد 32 جنيها وفى التجارى 12 جنيها مثلا".
وطالبت الوزارة بميزانية 280 مليون جنيه لاستخدام المواد الخام فى مدارس التعليم الفنى.

وعقب المهندس محمد فرج عامر قائلا "الفشلة هم من يدخلون التعليم الفنى وتطويره يحتاج إلى إيجاد آلية للالتحاق بالتعليم الفنى مثلما يحدث فى التحاق المتفوقين بالكليات العسكرية وكلية الشرطة"، وأكد أن نمودج التعليم الفنى فى إيطاليا بخاصة فى مناطق شمال إيطاليا يعد واحدا من أفضل دول العالم فى التعليم الفنى، ويجب الاهتمام والاستفادة من التجربة الإيطالية بخاصة فى مجال المشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر من خلال وجود مدارس حقيقية للتعليم الفنى مدارس إنتاجية مثل المدارس".

لمطالعة الخبر على بوابة الاهرام

أخر الأخبار

الاكثر مشاهدة